陽江市寶億萊家居飾品軟裝設計智能家居盤點中赫家居軟裝設計師培訓七宗“最”

  1309期家居軟裝設計專業班級在中赫歷屆開班的歷史進程中已經引起諸多關注，今天即來盤點一下這期中赫家居軟裝設計專業的七宗“最”！

  一宗最：最多學員表達意見

  這期學員非常樂于表達自己的見解，寶億萊軟裝配飾，表現出積極的表達欲望。班長即是其中首屈一指的意見達人，“交換意見能夠完善設計師的單一思維，我非常愿意表達創意想法，寶億萊家居飾品軟裝生活館，也能從交流中獲取更多信息”！

  二宗最：最多課堂火花

  本期學員的學習積極性特別強，開家居飾品店，在課堂中頻頻碰撞出意義非凡的價值性問題。之前的家居軟裝理論課上即有許多學員對各地的軟裝設計提出自己對市場的看法，以及全國各地的軟裝設計風格趨向。許多學員甚至老師都感覺受益匪淺。有學員總結道：“好的設計靈感就從課堂學習中源源不斷而來！”

  三宗最：最熱情

  無論課上亦或課下，無論做方案還是參加實戰，學員熱忱的學習態度值得學習也值得深思。即使對待簡單的一項設計，也會做足前期準備；即使只是一個靠包的裝飾，也會發動全員式的頭腦風暴。

  四宗最：最多問題

  “我有過許多的實踐驗證，但是我需要系統的理論支持！”這是學員田琦在實戰課上說的最多的一句話。每每家居課上，學員的問題都特別多，寶億萊軟裝配飾，他們把設計師工作中遇到的種種問題(其實其中許多問題都是學員們普遍存在的)，在相關課堂上表現出來，并與老師展開交流討論。最終得到的答案，有的來自老師，有的來自學員，甚至呈現全班共同討論的現象。

  五宗最：最糾結

  設計師工作是創意工作，學員們在中赫的學習更像是另一種設計師“工作”的體現。設計師的想法各異，在團隊協作中，一個方案引發的爭論尤其多。設計師學員的討論過程雖然糾結，但是呈現的結果卻超出預期的優質。布藝課老師對本期學員做的“雅痞”風格設計給予了有史以來最高的評價。

  六宗最：最挑剔

  設計師學員對設計的嚴謹可以理解，不過很難想象就在中赫的家居課堂上，這樣的挑剔已經發展蔓延至極。擺場時對自身團隊設計中的細枝末節的挑剔；對其他團隊做出的方案也是如此；即使對著中赫講師也有一大堆的細節被挖掘出來。但是課堂效果卻出奇地高。有學員笑談：“以后再難纏的客戶無須掛齒了！”

  七宗最：最多感慨

  1309期學員的業內經驗相對豐富，這不僅拉高了班級的學習高度，也讓諸位老師們發出了最多的感慨！從老師們的口中得到這樣的答案：“這個班的思維特別活躍，而且很有水平！”“這是有史以來對布局陳設最讓人印象深刻的設計...”。此外，在老師與學員交流中擦出的各異設計靈感，也足以讓老師感慨良多。

  中赫時尚家居學員的水平及學習能力在全國軟裝培訓機構中都首屈一指，這不僅源于軟裝行業的興盛，也來自中赫課堂善于激發學員高漲的學習態度及設計靈感。

，寶億萊家居飾品軟裝生活館